2018高考高招有啥新特點(diǎn)
又到一年高考季。
按照《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，上海、浙江已率先啟動(dòng)新高考綜合改革。目前，上海、浙江已經(jīng)在試點(diǎn)基礎上完善了考試招生改革的方案。2017年，北京、天津、山東、海南四個(gè)省市啟動(dòng)高考招生制度改革，從今年起，還將有多個(gè)省份開(kāi)啟改革進(jìn)程。
2018年高考到來(lái)之際，我們系統梳理今年的高考高招呈現怎樣的新特點(diǎn)與新趨勢。
人才培養：加強對于拔尖創(chuàng )新人才的選拔和培養
加強對于拔尖創(chuàng )新人才的選拔和培養，是近些年來(lái)各高校為進(jìn)一步深化實(shí)施綜合改革方案的積極舉措。
以北京大學(xué)為例，2017年學(xué)校開(kāi)設以“挑戰計算科學(xué)極限、推進(jìn)智能科學(xué)前沿”為目標，致力于為中國培養計算機科學(xué)界下一代領(lǐng)軍人物的國際化人才培養計劃——“圖靈班”。今年“圖靈班”不僅招生人數有所增加，培養方向也擴展到人工智能方向。此舉正是提前布局人才培養，以適應人工智能快速發(fā)展的需要。
為促進(jìn)具有數學(xué)天賦的青少年學(xué)生盡早進(jìn)入數學(xué)研究領(lǐng)域，同時(shí)更好發(fā)揮數學(xué)作為基礎學(xué)科在國家創(chuàng )新發(fā)展中的重要作用，今年，清華北大兩所高校都做了人才培養的相關(guān)布局。清華從今年起招收“丘成桐數學(xué)英才班”，擬招收不超過(guò)15人。該班由丘成桐先生擔任首席教授，依托清華大學(xué)數學(xué)系和數學(xué)科學(xué)中心的一流數學(xué)師資，同時(shí)實(shí)施學(xué)業(yè)導師和生活發(fā)展導師的雙導師制。北京大學(xué)“數學(xué)英才班”主要招收在數學(xué)領(lǐng)域有突出特長(cháng)，有志于從事數學(xué)研究的高二學(xué)生，每年不超過(guò)30人。
“數學(xué)人才的培養，愛(ài)好和天賦非常重要。數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是在年輕時(shí)就要打下堅實(shí)的數學(xué)基礎。”清華大學(xué)招生辦公室主任劉震介紹，之所以設立“丘成桐數學(xué)英才班”，與數學(xué)這門(mén)學(xué)科的成長(cháng)規律密切相關(guān)。相較于其他學(xué)科，具有超常數學(xué)能力的英才往往較早就能展現出其數學(xué)天賦和熱情，讓這樣的學(xué)生盡早進(jìn)入數學(xué)領(lǐng)域跟隨國際大師學(xué)習和工作，有助于他們迅速成長(cháng)。
其他高校也在拔尖人才培養方面做出相應探索。北京航空航天大學(xué)在4個(gè)大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)的基礎上開(kāi)設高等理工學(xué)院、醫工交叉試驗班、國際通用工程學(xué)院以及中法工程師學(xué)院4個(gè)試點(diǎn)示范類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)。其中，醫工交叉試驗班面向我國健康醫療事業(yè)、高端醫療器械行業(yè)，旨在培養具有扎實(shí)理工科基礎的醫學(xué)科學(xué)家、具有堅實(shí)醫學(xué)基礎的生物醫學(xué)工程師，服務(wù)人民群眾日益增長(cháng)的對高質(zhì)量健康生活的需要。中國人民大學(xué)統計學(xué)院、信息學(xué)院先后新增細分專(zhuān)業(yè)“數據科學(xué)與大數據技術(shù)”，旨在通過(guò)強化統計、計算機、數學(xué)、信息管理和信息系統的多學(xué)科交叉，培養能架構系統、會(huì )分析數據、懂領(lǐng)域業(yè)務(wù)的大數據領(lǐng)域高層次復合型人才。馬克思主義學(xué)院新增細分專(zhuān)業(yè)“馬克思主義理論”，旨在培養具有系統馬克思主義理論知識、良好科學(xué)精神和人文素養、較強理論思維能力和社會(huì )實(shí)踐能力、國際視野開(kāi)闊的創(chuàng )新型人才。
有專(zhuān)家分析，過(guò)去一段時(shí)間，各高校一直努力探索拔尖創(chuàng )新人才的培養，為國家培養基礎科學(xué)人才起到了積極作用，但也應同時(shí)看到，我們在創(chuàng )新人才培養過(guò)程中，“平而不尖”的狀況依然一定程度存在。推動(dòng)人才結構的戰略性調整，盡快在高校乃至全社會(huì )培植拔尖創(chuàng )新人才成長(cháng)的土壤，讓一流人才“冒”出來(lái)，是高校和全社會(huì )努力的方向。
大學(xué)選材：繼續深化大類(lèi)招生和交叉培養
為給予學(xué)生充分了解大學(xué)、了解專(zhuān)業(yè)的時(shí)間，避免高考填報志愿的盲目性，實(shí)現從“家長(cháng)選專(zhuān)業(yè)”到“自主選專(zhuān)業(yè)”的轉變，近些年來(lái)，許多高校進(jìn)行了選材招生中的大類(lèi)招生探索。
記者了解到，2017年，清華大學(xué)全面推行大類(lèi)招生培養和管理，將納入本科招生的所有專(zhuān)業(yè)整合為16大類(lèi)，學(xué)生填報志愿時(shí)將按專(zhuān)業(yè)類(lèi)來(lái)填報。在大一年級，所有學(xué)生接受大類(lèi)統一的通識教育課程、專(zhuān)業(yè)導引課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程等，在大一結束前完成專(zhuān)業(yè)確認，并在大二進(jìn)入相關(guān)院系開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)習。今年，清華大學(xué)大類(lèi)改革仍將平穩推進(jìn)，但部分大類(lèi)包括的專(zhuān)業(yè)方向有所微調。比如，醫學(xué)院的醫學(xué)實(shí)驗班不再放在化生類(lèi)招生，而是進(jìn)入臨床醫學(xué)類(lèi);工程物理系的能源實(shí)驗班和核工程與核技術(shù)，不再放在能源類(lèi)招生，而是整體進(jìn)入數理類(lèi);人文與社會(huì )類(lèi)的新聞與傳播學(xué)院專(zhuān)業(yè)方向細化為國際新聞傳播和融媒體傳播等。
“對大類(lèi)改革進(jìn)一步優(yōu)化，一方面是為了推進(jìn)學(xué)校的綜合改革，另一方面也兼顧了院系人才培養的需求。這種調整能夠真正對清華大學(xué)的人才培養模式產(chǎn)生深遠影響，落實(shí)清華大學(xué)以通識教育為基礎，通識教育與專(zhuān)業(yè)教育相融合的本科教育體系。”劉震介紹。
北航將傳統的70個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)按學(xué)科門(mén)類(lèi)歸并為四大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)——兩大類(lèi)工科、一大類(lèi)文科、一大類(lèi)理科。工科分為兩類(lèi)：航空航天大類(lèi)和信息大類(lèi)，分別以工科試驗班類(lèi)(航空航天類(lèi))和工科試驗班類(lèi)(信息類(lèi))招生;理科和管理分為一大類(lèi)，以理科試驗班類(lèi)招生;人文社科分為一大類(lèi)，以社會(huì )科學(xué)試驗班招生。同時(shí)，北航成立了北航學(xué)院，負責大類(lèi)學(xué)生一、二年級的統一培養和管理，進(jìn)一步實(shí)現大類(lèi)招生、大類(lèi)培養、大類(lèi)管理的有機銜接。
“大類(lèi)招生和培養堅持以學(xué)生為本，擴大學(xué)生的自主選擇權，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提高了大一學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和專(zhuān)業(yè)學(xué)院的辦學(xué)積極性，更加符合當前學(xué)科交叉、專(zhuān)業(yè)界限淡化的高等教育改革趨勢，符合一流高校的本科人才培養發(fā)展方向。另外，大類(lèi)招生和大類(lèi)培養給予學(xué)生足夠的時(shí)間完成從中學(xué)生向大學(xué)生的轉變。”北京航空航天大學(xué)招生辦公室主任馬進(jìn)喜介紹。
作為人才培養鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節，招生與人才培養密不可分。為了突出人才培養過(guò)程中的強化基礎和促進(jìn)交叉，許多高校在探索大類(lèi)招生的同時(shí)，輔之以交叉學(xué)科的人才培養方案。
北大從2002年啟動(dòng)大類(lèi)招生改革方案，除少數專(zhuān)業(yè)外，均實(shí)行大類(lèi)招生和培養。這是一次本科生學(xué)習制度的根本變革，力求貫徹通識教育與專(zhuān)業(yè)教育相結合的培養思路，逐步實(shí)行在培養計劃和導師指導下的自由選修學(xué)分制和自主選擇專(zhuān)業(yè)制度。據介紹，北大正在修訂的教學(xué)方案將專(zhuān)業(yè)核心課程按照金字塔結構分為三層，底層為公共基礎課，之上為學(xué)科基礎課，最頂端為專(zhuān)業(yè)核心課。在專(zhuān)業(yè)核心課程之上，還設有專(zhuān)業(yè)方向模塊和交叉學(xué)科模塊，學(xué)有余力的同學(xué)還可以修榮譽(yù)課程，獲得榮譽(yù)學(xué)分。“在這樣的框架下，一名學(xué)生進(jìn)入北大，如果他有非常明確的專(zhuān)業(yè)方向，就可以一路向上，最終拿到榮譽(yù)學(xué)位。如果他還有其他興趣和愛(ài)好，就可以選擇專(zhuān)業(yè)模塊或是交叉學(xué)科模塊，甚至可以通過(guò)學(xué)習兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課，在不增加總學(xué)分要求的同時(shí)，拿到一個(gè)主修專(zhuān)業(yè)學(xué)位和一個(gè)輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)位。”北大招生辦公室主任李祎介紹。
嚴肅考紀：讓高考成為一次誠信“大考”
作為促進(jìn)社會(huì )階層有序流動(dòng)的途徑、寒門(mén)學(xué)子改變自身命運的希望、守護教育公平及社會(huì )公平的底線(xiàn)，每年的高考，都要以“公平”“平安”“誠信”作為注腳和關(guān)鍵詞。
為有效打擊高考舞弊，讓高考成為一次誠信的大考，教育部已會(huì )同最高檢、公安部匯編《依法打擊涉考犯罪維護正常高考秩序典型案例》。要求各地教育部門(mén)考前開(kāi)展“誠信高考”教育活動(dòng)，對《刑法》(修正案九)和新修訂《教育法》中涉考違法處罰條款進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，讓考生知曉考試舞弊所要承擔的嚴重后果，積極營(yíng)造“誠信守法光榮、違規舞弊可恥”的良好氛圍。各地教育部門(mén)已陸續公布高考舉報電話(huà)，接受社會(huì )監督。
記者了解到，為有效打擊利用高科技手段舞弊，一些省份提前啟動(dòng)覆蓋全市和局部遠郊區的固定監測網(wǎng)，對考點(diǎn)及周邊開(kāi)展專(zhuān)項電磁環(huán)境監測和治理工作，排查可疑信號，在考場(chǎng)配備金屬探測儀、手機屏蔽儀，同時(shí)配備無(wú)線(xiàn)電固定監測站，做到考前監測，考中監控，考后回溯。還有一些省份對省域內所有高校進(jìn)行排查，督促高校加強高考期間對學(xué)生的教育和管理，嚴格請假制度，杜絕在校大學(xué)生替考。
“高考不僅是對過(guò)往所學(xué)的一次考核，也是對誠信的一次檢驗。以誠信方能托起高考公平之基。”采訪(fǎng)中，老師和考生們一致認為。
