23日，2019年全國碩士研究生招生考試初試環(huán)節告一段落。本次考研初試中，有關(guān)英語(yǔ)科目難度的話(huà)題引發(fā)了網(wǎng)友熱議，試題中的兩個(gè)單詞“rural”和“debate”甚至上了微博熱搜榜。
那么，這次考研英語(yǔ)試題真如網(wǎng)友抱怨“難于登天”嗎?兩個(gè)網(wǎng)紅單詞到底超不超綱?
12月22日，山東濟南考點(diǎn)，考研學(xué)子排隊進(jìn)考場(chǎng)。中新社記者 張勇 攝
“rural”和“debate”成網(wǎng)紅單詞
對于今年的考研英語(yǔ)，不少學(xué)子用“翻車(chē)現場(chǎng)”來(lái)形容。“新題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，冷門(mén)詞太多，作文標題里都看不懂……”題型新、單詞生、難度大，成為考生吐槽的焦點(diǎn)。
因考生吐槽而成為“熱搜”的兩個(gè)單詞，一是來(lái)自考研英語(yǔ)(一)里，小作文題目中的“rural”;二是來(lái)自考研英語(yǔ)(二)中，小作文題目里的“debate”。
rural、debate單詞中文翻譯。
據報道，考生回憶，英語(yǔ)(一)的小作文題目為：“我為一個(gè)援助鄉村小學(xué)(aiding rural primary school)工作，一個(gè)國際志愿者要求我寫(xiě)信告訴他項目的細節。”但很多人由于不認識rural這個(gè)單詞，導致對作文題目的理解出現了偏差。
而英語(yǔ)(二)的小作文考試題目，也同樣不易把握：假如史密斯教授，要求你去計劃一次關(guān)于城市交通為主題辯論，寫(xiě)封電子郵件給他。有兩個(gè)要求，第一個(gè)建議它的主題，第二個(gè)給出原因，第三個(gè)你的具體安排是什么。
在這段題目中，一個(gè)“debate”單詞也讓考生們一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，這讓他們無(wú)法準確理解作文主題，致使其在寫(xiě)作時(shí)很容易跑題。
除了兩個(gè)英語(yǔ)小作文題目讓人“頭疼”，不少網(wǎng)友感慨，今年的新題型也不按套路出牌。部分考生們回憶，英語(yǔ)(一)中的段落排序題、英語(yǔ)(二)里的連線(xiàn)題，甚至閱讀理解題也都成了筆下“攔路虎”。
12月22日，山東濟南考點(diǎn)，考研學(xué)子排隊進(jìn)考場(chǎng)。 中新社記者 張勇 攝
考生：對完答案，心都涼了
網(wǎng)絡(luò )上，一場(chǎng)英語(yǔ)考試，讓不少考生成了“難題段子手”：
圖片來(lái)自微博網(wǎng)友評論截圖
張曉雨是今年290萬(wàn)考研大軍中的一員，對于今年的英語(yǔ)(一)卷，她覺(jué)得難度在中等偏上。“雖然做的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)太難，但考后一對答案，心都涼了。”張曉雨說(shuō)。
讓張曉雨“心涼”的，是閱讀理解和段落匹配兩道大題。張曉雨回憶說(shuō)，“閱讀我感覺(jué)都讀懂了，但對答案卻發(fā)現選錯很多。段落匹配的題型更是變幻莫測，因為不知道新題型會(huì )以什么形式出現，所以備戰很困難。”
對于考生林潤東來(lái)說(shuō)，在考研英語(yǔ)(二)中，最讓他頭疼的便是小作文：“這個(gè)話(huà)題我復習的時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)考的很活，即便我認出了debate這個(gè)單詞，但依然很難把握，不像備戰時(shí)可以直接套用寫(xiě)作模板。”
2019年全國碩士研究生招生考試拉開(kāi)帷幕，山東考生們真準備進(jìn)入考場(chǎng) 孫宏瑗 攝
專(zhuān)家：debate、rural均屬大綱詞匯
對于考生反饋的生詞多、閱讀難、題型新，甚至不認識debate和rural兩個(gè)單詞等問(wèn)題，海天考研教研室老師張培表示：這兩個(gè)詞匯均屬于考研英語(yǔ)大綱5500詞中的基本詞匯，并不超綱，是考生應該掌握的寫(xiě)作基本詞匯。
張培認為，對于考生來(lái)說(shuō)，即便在考場(chǎng)上一時(shí)認不出這兩個(gè)單詞，也不至于寫(xiě)作文跑題。“如果這兩個(gè)詞不認識，可能對題目的要求不能完全理解。但通過(guò)前后文語(yǔ)境的推敲理解，還是能避免跑題。”
張培表示，這次考研英語(yǔ)試題的難度和往年相比沒(méi)有特別超越之處，基本持平。而讓學(xué)生在閱讀上產(chǎn)生障礙的，其實(shí)是長(cháng)難句子的理解和對熱點(diǎn)閱讀背景不熟悉。
“英語(yǔ)考試作為高等學(xué)校和科研院所招收碩士研究生的選拔性入學(xué)考試科目，其目的是測試考生對英語(yǔ)語(yǔ)言的運用能力、評價(jià)標準是高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，故而不會(huì )在難度上陡然上升。”
張培認為，考研英語(yǔ)的難度略高于六級，但考生若能掌握5500個(gè)基礎詞匯，理解長(cháng)難句子，有一定的邏輯思維及詞匯深層理解能力，那么英語(yǔ)考試也不會(huì )是想象中那么困難。
關(guān)鍵詞： 考研英語(yǔ) rural debate
