原題：要報志愿，高校排行榜咋參考
在近年的填報志愿中，大家都喜歡談排名，各種排名大行其道，讓人眼花繚亂，卻不知到底哪個(gè)排行榜更可靠。
在作判斷前，我們對排名要有一個(gè)基本認識。因為每個(gè)排行衡量的指標體系不一樣，結果自然就會(huì )有相當差異。即便是同一個(gè)排名，因為尺子權重的調整，排名也會(huì )發(fā)生大幅度變化。
各種排名中的指標基本分兩類(lèi)，一種是絕對客觀(guān)的數據，如論文;另一種是比較虛的指標，比如社會(huì )聲譽(yù)與評價(jià)，這部分的數據采集以及客觀(guān)性科學(xué)性都可能出現問(wèn)題，也容易引起爭論。
而且幾乎所有的排名，都對理工科學(xué)校更為有利，尤其是理科更有優(yōu)勢的學(xué)校。所有排名中，最有說(shuō)服力的都是各類(lèi)科研成果，尤其是論文為核心的相關(guān)指標，因此大部分排名都更有利于理工科為主的學(xué)校。因此在看一個(gè)排名時(shí)，你可以主動(dòng)為以文科見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校加上幾分。
舉一個(gè)例子：中國人民大學(xué)在經(jīng)濟、法律等社會(huì )科學(xué)類(lèi)學(xué)科上長(cháng)期遙遙領(lǐng)先于全國高校，但在很多排名中，都比較靠后，就是因為該校長(cháng)期沒(méi)有理工科，新建的也底子不厚;在綜合性大學(xué)排名中，原來(lái)工科為主的高校與傳統的文理為主的綜合性大學(xué)相比，后者更有優(yōu)勢。清華與北大在這種排名中，清華很難超越北大，其中一個(gè)原因就是清華在很多年沒(méi)有理科，只有工科，而北大理科齊全，積淀厚實(shí)，而醫學(xué)又遠遠超越清華。同理，武漢大學(xué)在這方面就比華中科大更有優(yōu)勢。而在理科為主的學(xué)校，數學(xué)是比較難出成果的，生化、醫學(xué)更容易出論文，因此生化、醫學(xué)學(xué)科有優(yōu)勢的高校更容易在各類(lèi)排名中領(lǐng)先。北大生化、醫學(xué)在全國高校優(yōu)勢明顯，在近年的排名中為北大爭分不少。高校教師大多有感受，在一個(gè)學(xué)校內部如果以論文評獎，生化醫學(xué)學(xué)科的教師也往往是遙遙領(lǐng)先。
談一下幾個(gè)有一定影響的排名。
先說(shuō)最靠譜的。教育部有一個(gè)學(xué)科排名，客觀(guān)公正是不容置疑的，但這個(gè)排名主要是學(xué)科。我個(gè)人覺(jué)得，本科生能有多少專(zhuān)業(yè)課，又會(huì )有多少名師大家來(lái)給你上?所以這個(gè)排名只是借鑒。
再說(shuō)綜合性排名。以前做排名的基本都是各類(lèi)社會(huì )機構，但隨著(zhù)中國人對排名的重視以及需要，中國一些專(zhuān)業(yè)研究機構開(kāi)始參與這項工作。相比較而言，這類(lèi)機構所做的排名學(xué)性與客觀(guān)公正性比較高。這其中，上海交大高等教育研究院的排名是公認較好的，也是中國在世界上鮮有的具有話(huà)語(yǔ)權的排名。但因這個(gè)排名定位不同，也導致其在中國的社會(huì )影響遠不如其在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的影響。這個(gè)排名以學(xué)校各類(lèi)公開(kāi)的、客觀(guān)的科研成果與論文數據，尤其是國際上公認的一些數據為基礎。但其最大的問(wèn)題顯然是，對擅長(cháng)社科的高校評價(jià)有欠缺。
還有一類(lèi)是社會(huì )機構的排名，如中國校友網(wǎng)以及比較早的武書(shū)連排名。這類(lèi)排名往往除了客觀(guān)數據，還加入了社會(huì )聲望以及畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等評價(jià)。但非客觀(guān)指標的真實(shí)性、科學(xué)性就成了問(wèn)題，而且這類(lèi)機構本身的學(xué)術(shù)力量與專(zhuān)業(yè)性也不足。更重要的是，此類(lèi)排名過(guò)多涉及商業(yè)目的與操作，不可避免帶來(lái)客觀(guān)性公正性的爭議。比如買(mǎi)排名的說(shuō)法不絕于耳，也不斷被曝光，此類(lèi)排名我建議看看即可，不必當真。
最后我們說(shuō)說(shuō)US.NEWS與QS、倫敦泰晤士報等國外機構做的排名。NEWS的排名，資歷非常老，但其價(jià)值還是限于出國人群。這個(gè)排名是媒體做的，傳統上更重視社會(huì )聲譽(yù)評價(jià)，因此，這個(gè)排名長(cháng)期與我們的“觀(guān)感”接近，也奠定了其權威地位。還有一個(gè)老牌的是來(lái)自英國的倫敦泰晤士報排名。這也是一個(gè)媒體做的排名，與NEWS幾乎齊名，它也偏重社會(huì )聲譽(yù)評價(jià)。這兩個(gè)排名也有不足，但其公正性還是值得尊敬的，參考價(jià)值與意義還是很大的。
國外排名中最有意思的是近年異軍突起的QS排名。有興趣的可以去研究一下這家機構的背景。QS與NEWS等排名不同，一年內會(huì )推出很多排名，幾乎都是配合國人需要的，近期還特別推出了亞洲大學(xué)排名與一些學(xué)科排名。QS非常重視中國市場(chǎng)，針對國家雙一流建設，做足了功課，在極短的時(shí)間內推出了很多細分的排名。做排名是一件嚴肅的事情，短期推出如此多的排名，我對其科學(xué)性持保留態(tài)度，參考即可吧。
坦率地講，沒(méi)有哪個(gè)排名是絕對科學(xué)的、完美的、無(wú)爭議的。對一個(gè)學(xué)校的評價(jià)，就如對一個(gè)人的評價(jià)一樣，是復雜的，很難用一個(gè)完全量化的數據去衡量。評價(jià)一個(gè)排名，有一個(gè)重要指標可以參考，就是看哪個(gè)排名對指標體系公布得更詳盡。詳盡，第一意味著(zhù)基本數據不怕被質(zhì)疑，第二，你可以在此基礎上做自己的權重調整，得出不同的結論。
這種過(guò)度重視排名的文化和民眾心理訴求，我們短期內無(wú)力改變，但不應該絕對地看排名，無(wú)論國內外的。比如美國前10名的著(zhù)名高校，在我看來(lái)沒(méi)有太大的區別。國內同理，北大清華與其他高校似乎有一定的區別，但更多是在社會(huì )聲譽(yù)上，未必是實(shí)際的教育質(zhì)量。因此，我更建議大家，看排名，但不唯排名，更不要在乎一兩個(gè)名次的差別。
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