提檔至7月18日公映的鄧超新片《銀河補習班》,7月9日晚在廣州舉行首映禮。鄧超和俞白眉顯然對新作自信滿(mǎn)滿(mǎn),專(zhuān)程邀請媒體記者、院線(xiàn)經(jīng)理和部分觀(guān)眾先睹為快。
近年來(lái),中國電影市場(chǎng)現實(shí)主義題材佳作不多,但每出一部都會(huì )引發(fā)不小的社會(huì )反響。去年暑期檔,徐崢的《我不是藥神》以30.7億元的總票房掀起人們對抗癌藥現狀的熱議,如今一年過(guò)去了,《銀河補習班》能否在教育領(lǐng)域引發(fā)同樣熱鬧的探討?
習慣搞笑,突然溫情
“俞鄧組合”的前兩部導演作品《分手大師》《惡棍天使》均走純喜劇路線(xiàn),評價(jià)卻好惡參半。如今這部《銀河補習班》突然轉了路子,走父子情的溫情敘事,兩位導演原本偏愛(ài)的喜劇則成了調節節奏的配角。從廣州首映現場(chǎng)反饋來(lái)看,人們對這樣的轉變似乎頗為接受。有觀(guān)眾看片后評論:“這次鄧超的笑點(diǎn)很節制,煽情的部分也舉重若輕。”
這種轉變其實(shí)早從《銀河補習班》最廣泛傳播的一張海報的風(fēng)格便能看出。這是一張父子的家常合影,其實(shí)原本是片中的一個(gè)小道具——鄧超扮演的父親從監獄刑滿(mǎn)歸來(lái)后,走進(jìn)人去樓空的老屋,腳下踩過(guò)的便是這張被丟棄的老照片。鄧超說(shuō),原本有很多更高大上的海報可以選擇,但最終還是莫名挑了它?;蛟S這背后才是更大的野心——畢竟中國觀(guān)眾最挑剔也最心軟、最受不住的就是你突然玩真情。
鄧超自己也不掩飾對這部新片的信心。在映后見(jiàn)面會(huì )上,他引用片中角色的臺詞“人一生中最重要的事情,就是建好自己那座橋”,來(lái)比喻自己作為導演的成長(cháng):“以前那兩部作品,只是我的橋墩子。”
這樣當爸,是我理想
電影里,任素汐扮演的母親代表了當下很多家長(cháng)的普遍困境,千方百計敦促孩子好好學(xué)習,但孩子似乎總不能長(cháng)進(jìn),最終雙方便陷入了“家長(cháng)焦慮因此拼命敦促-孩子抵觸導致成績(jì)不好-家長(cháng)覺(jué)得孩子太笨必須更用力敦促-孩子更加抵觸成績(jì)更加不好”的惡性循環(huán)。
鄧超飾演的父親則跳出了這個(gè)怪圈。在片中,他的許多臺詞都對當下家庭教育的弊病一針見(jiàn)血。“我是為你好——這是一個(gè)最可怕的借口。你為什么不對自己好點(diǎn),天天對著(zhù)鏡子痛罵自己兩小時(shí)?”“一只狗剃了毛都不愿意出門(mén),你批評孩子可以,但能不能不要當眾羞辱?”“人生就像射箭,你連箭靶子都沒(méi)有,每天拉弓還有什么意義?”“你想上清華北大,然后呢?清華北大只是過(guò)程,并不是目的。”
片中的父親引導兒子從書(shū)本中抬頭,感受世界,獨立思考,甚至為此不惜帶著(zhù)兒子逃課。鄧超笑說(shuō):“這一點(diǎn)生活中我和俞白眉都做不到。”但他說(shuō),這種當爸爸的方式是他所認同的,“這是一個(gè)理想爸爸,我希望自己也能這樣教育我的小孩。”
有些家長(cháng),說(shuō)話(huà)有毒
在當天的映后見(jiàn)面會(huì )上,不少家長(cháng)和孩子都主動(dòng)談了感受。還有一位00后小觀(guān)眾舉手發(fā)言說(shuō),希望鄧超能呼吁更多的家長(cháng)來(lái)看《銀河補習班》,改改老思想,“我們孩子的壓力太重了,我一個(gè)同學(xué)都得抑郁癥了”。而更多的家長(cháng)觀(guān)眾則反思了自己在育兒焦慮下對孩子折射出的負面情緒。
俞白眉說(shuō):“因為工作原因,我們跟很多行業(yè)優(yōu)秀的人有過(guò)接觸。我們發(fā)現這些人有一個(gè)共性,那就是他們沒(méi)有一個(gè)不自信?;仡^想想,我們有多少家長(cháng)每天都在有意無(wú)意地打擊自己孩子的自信?很多家長(cháng)說(shuō)的話(huà),都是有30%的道理,但也有70%的毒性。”他指出,真正成功的教育,孩子應該具備健全的人格和獨立的思考能力。就像電影中,鄧超的兒子靠自己從洪水中脫險,憑的就是平日里父親對他獨立思考能力的培養。“我們的孩子不一定會(huì )遇到洪水,但人生總有各種‘洪水’向孩子們襲來(lái)。我們的初衷,就是讓他們到時(shí)候能抵御這一場(chǎng)又一場(chǎng)不知道什么時(shí)候來(lái)的‘洪水’。”
良好的教育也能塑造孩子正確的人生觀(guān)。比如,什么是一個(gè)人生中最重要的時(shí)刻?用片中父親的話(huà)來(lái)說(shuō),那絕不是某一個(gè)期末考試,“最重要的時(shí)刻應該均勻地分布在你人生的每一分每一秒”。
學(xué)校家長(cháng),并不對立
影片中,鄧超所扮演的父親最大的較勁對象,便是兒子學(xué)校的教導主任。后者并不相信,鄧超的兒子能從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)有出息的人。而鄧超扮演的父親則在片中擲地有聲地發(fā)問(wèn):“如果每個(gè)畢業(yè)生都迫不及待地要扔掉他們的課本,這樣的教育真的成功嗎?”兩者的交鋒觸及到了家庭教育和學(xué)校教育兩者的矛盾點(diǎn),于是,當天便有觀(guān)眾提出了這個(gè)尖銳的問(wèn)題:假如老師和家長(cháng)在教育孩子的問(wèn)題上看法并不一致,應該怎么辦?
對這個(gè)問(wèn)題,鄧超的回答是:“老師們可能面對的是60個(gè)孩子,但你只面對1個(gè)孩子,所以你就是他們最后的防線(xiàn)。”俞白眉則強調:“家庭教育和學(xué)校教育從來(lái)都不是對抗的,兩者同樣都要講究方法。但就像鄧超所說(shuō)的,老師要面對60個(gè)孩子,或許很難真的相信每個(gè)孩子都行,但家長(cháng)對自己的孩子卻可以無(wú)條件相信。”兩人都呼喚:愛(ài)和相信才能培養出更好的孩子,而不是焦慮。
當天,還有眼尖的觀(guān)眾注意到鄧超在片中似乎有些“松懈”的身材。對此俞白眉揭秘,是他覺(jué)得鄧超以前身材“太好”,刻意要求他拍這片時(shí)放縱一把,“晚上多吃點(diǎn)”。鄧超也笑說(shuō),這才是普通老爸的樣子,“畢竟大部分老爸都忙得沒(méi)時(shí)間進(jìn)健身房”。(記者 李麗)
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