對于許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，暑假就是一場(chǎng)和手機的戰爭。必須打敗手機，才能把孩子搶回來(lái)，好好寫(xiě)作業(yè)。
為讓孩子放下手機遠離游戲，不少杭州爸媽上演了與孩子爭奪手機的大戰，簽協(xié)議、按手印、發(fā)獎金……簡(jiǎn)直無(wú)所不用其極，然而結局卻出人意料。錢(qián)報記者跟不少家長(cháng)聊了聊，找到了幾個(gè)典型案例，里面可能就有你們家的影子。
故事一：每天陪爸爸吃午飯 就為了求開(kāi)機密碼
今年暑期，六年級學(xué)生小孫每天中午11點(diǎn)都會(huì )準時(shí)出現在爸爸單位的食堂，和爸爸一起吃午飯。飽餐過(guò)后，小孫的頭等大事是掏出手機，讓爸爸幫忙打開(kāi)。“他每回來(lái)我單位，會(huì )忘記帶鑰匙、帶水，但從來(lái)不會(huì )忘記帶手機。”孫爸爸嘆了口氣告訴記者。因為兒子這次期末考成績(jì)不錯，所以允許他暑假每天玩1小時(shí)手機。當然，小孫每天要獲得此項福利，必須要完成當天的所有任務(wù)，包括作業(yè)、運動(dòng)等。
“孩子大了，但我們還是不愿意把手機的支配權交給他。”孫爸爸說(shuō)，手機上的網(wǎng)絡(luò )游戲對孩子來(lái)說(shuō)誘惑太大了，一旦把持不住，容易沉迷其中。
孫爸爸的這套理論，來(lái)自?xún)赡昵暗慕?jīng)驗教訓。在小孫四年級時(shí)，他覺(jué)得兒子長(cháng)大了，應該有一定的自控力了，所以把手機的支配權給了他。“剛開(kāi)始沒(méi)什么，有一天我敲門(mén)走進(jìn)他的房間，看他表情有些慌張，我就問(wèn)他要手機，他竟然說(shuō)手機找不到了，還裝模作樣在房間里到處找。”孫爸爸當場(chǎng)戳穿兒子的小把戲，一頓嚴厲斥責后，小孫交代他之前玩了一會(huì )游戲。
孫爸爸給了兒子一個(gè)改正機會(huì )，沒(méi)有收回手機。結果一個(gè)星期后，他發(fā)現兒子竟然凌晨?jì)牲c(diǎn)還在被窩里玩手機。從那以后，小孫要使用手機，必須要從父母那里拿。孫爸爸還專(zhuān)門(mén)給手機設置了一組超復雜的密碼。
“現在的小孩太聰明，簡(jiǎn)單的密碼會(huì )被破譯，只能設置復雜一些。”孫爸爸說(shuō)，千萬(wàn)不要輕視手機對孩子的吸引力，還有他們的“聰明才智”。據他回憶，有一次，小孫玩好手機后，他沒(méi)有及時(shí)收回，因為手機屏幕是關(guān)著(zhù)的，所以沒(méi)在意。一個(gè)小時(shí)后，他突然發(fā)現兒子又在使用手機了，以為密碼又被破譯了。一問(wèn)才知道，兒子下載了一個(gè)“黑屏”的屏幕保護，他以為是關(guān)機了，其實(shí)手機沒(méi)關(guān)。
故事二：簽協(xié)議按手印 達到要求才能玩
小唐下學(xué)期念初一，暑假還沒(méi)有正式開(kāi)始，就請求媽媽給她買(mǎi)手機。
考慮到初中的作業(yè)量、學(xué)業(yè)難度都要比以前大很多，還要面對中考，所以小唐剛提出買(mǎi)手機的申請時(shí)，媽媽沒(méi)答應?？赡筒蛔∨畠阂粋€(gè)星期的軟磨硬泡，加上她在小升初過(guò)程中的出色表現，媽媽又心軟了，前提是簽訂一份《手機使用協(xié)議》。
根據小唐自己草擬的使用協(xié)議，今后每個(gè)周末，她有2個(gè)小時(shí)手機使用時(shí)間，但必須滿(mǎn)足如下條件：
1、保質(zhì)保量完成作業(yè);
2、上課表現良好、發(fā)言積極可增加使用時(shí)長(cháng)，反之扣除使用時(shí)長(cháng);
3、考試在班級前五，根據名次獎勵時(shí)長(cháng)，未進(jìn)前10扣除時(shí)長(cháng);
4、周一至周五每天練習半小時(shí)古箏，周末練習一小時(shí)，未到時(shí)間在手機使用時(shí)長(cháng)里扣除。
此外，每次使用完手機，小唐必須把手機交給媽媽?zhuān)绻涎託w還時(shí)間，下次手機使用時(shí)長(cháng)也要相應減少。在這份協(xié)議下方，媽媽和小唐一同簽了字，小唐還按上了手印。媽媽這才帶上她去選購手機。
媽媽坦言，如此謹慎也是被逼無(wú)奈：“記得有一次，她拿我的手機玩游戲，一口氣玩了一個(gè)多小時(shí)，完全聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，我批評了兩句，讓她別玩了。沒(méi)想到她一氣之下，竟然把手機往地上砸，我當時(shí)嚇了一跳。女兒從小到大都很乖巧，可一玩起手機就像變了個(gè)人，我能不擔心嗎?”
媽媽一開(kāi)始拒絕給小唐買(mǎi)手機，完全是出于本能。只是后來(lái)轉念一想，孩子出生在這樣一個(gè)信息時(shí)代，不讓她接觸手機不大可能。但孩子自制力有限，必須定個(gè)規矩，讓她學(xué)會(huì )有節制地使用手機。
簽訂協(xié)議后，媽媽和小唐就再也沒(méi)因為手機吵架了。“我很吃驚，她能夠自覺(jué)遵守條約，而且有了條約后，我的脾氣也好了很多，看到她玩手機也不會(huì )像以前那樣暴躁了。”媽媽告訴記者。
故事三：不玩手機獎勵100元 結果母子冷戰
小狄下學(xué)期念九年級，因為馬上就要中考，一放假媽媽便和他約定：如果暑假不使用手機，獎勵他100元。“他答應得很爽快，放假頭幾天也控制得不錯，可過(guò)了2天就不樂(lè )意了，說(shuō)寧可不要100元獎勵也要手機。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
兒子反悔讓她非常生氣，堅定了沒(méi)收手機的決心。但小狄的態(tài)度也很強烈，他氣憤地告訴媽媽?zhuān)绻贿€他手機，他就不寫(xiě)作業(yè)。
“我實(shí)在拗不過(guò)他，雙方總要有一個(gè)人妥協(xié)，最后還是把手機給了他。不過(guò)我倆直到現在還在為手機冷戰。”媽媽告訴記者，母子二人目前的狀態(tài)是，誰(shuí)也不理誰(shuí)，雙方除了必要的交流外，不會(huì )多說(shuō)一句話(huà)。“我早就想結束冷戰，但沒(méi)想到孩子的脾氣這么烈，實(shí)在沒(méi)辦法。”
對于這件事，小狄并不覺(jué)得自己有錯，因為放暑假本來(lái)就應該好好放松。“平常我們學(xué)習已經(jīng)很累了，為什么暑假里想玩一會(huì )手機都不行?而且我每次拿起手機不到一分鐘，媽媽就會(huì )開(kāi)始嘮叨批評我，實(shí)在是氣人。”小狄說(shuō)，身邊的同學(xué)都在玩手機，在QQ群里聊天，一起玩玩游戲是同學(xué)間的一大樂(lè )趣，為什么家長(cháng)無(wú)法理解，而且別人都可以玩，為什么自己不行。
“其實(shí)我也會(huì )想要克制玩手機，有人在旁邊幫忙約束，我也能接受。但是直接沒(méi)收我的手機，我就會(huì )很生氣，生氣過(guò)后又有點(diǎn)后悔。”小狄說(shuō)。
故事四：找爺爺奶奶借手機 趁著(zhù)媽媽去上班玩
呂女士有兩個(gè)女兒，大寶馬上要讀六年級，二寶馬上要讀三年級，兩個(gè)孩子平常都很乖巧，而且成績(jì)優(yōu)異，堪稱(chēng)“好孩子”的典范。然后一到暑假，她也會(huì )被手機問(wèn)題困擾。
“我沒(méi)有給她倆買(mǎi)手機，她們要玩手機，也是拿我的去玩。本來(lái)以為，我上班后她們就沒(méi)手機可以玩，會(huì )乖乖地寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)才知道，每次我一走，她們就纏著(zhù)爺爺奶奶要手機。”呂媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
因為老人待在家里太無(wú)聊，她給家中二老買(mǎi)了智能手機，讓他們聊聊微信、看看視頻，可萬(wàn)萬(wàn)想不到，自己給老人準備的手機，最終變成了孩子的娛樂(lè )工具。
“老人的手機里啥娛樂(lè )軟件也沒(méi)有，但孩子拿到手機隨便一摸索就全都學(xué)會(huì )了，老人寵孩子，由著(zhù)她們玩。”呂媽媽說(shuō)，更無(wú)奈的是，每次在她回家前，孩子就會(huì )主動(dòng)歸還手機，她還抓不到絲毫把柄。“幸虧是女孩子，通常拿手機只是看看視頻，玩玩小游戲，要是玩上了大型手游，那就難辦了。”(記者 梁建偉 通訊員 陳宏程)
