“英語(yǔ)題型變化了，考試是變難了嗎?”“沒(méi)有了單項選擇題，是不是不用學(xué)語(yǔ)法和詞匯了?”昨日，本報刊發(fā)的《我省中招英語(yǔ)考試題型確認調整單選題取消了》引發(fā)網(wǎng)友的熱議。
面對變化，家長(cháng)和考生如何應變?“讓我們與時(shí)俱進(jìn)、擁抱變化!”大河報·大河客戶(hù)端記者特邀鄭州楓楊外國語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教師楊瑞娟為考生解讀政策變化、支招復習策略。
目前初三學(xué)生該如何備考?楊瑞娟老師建議：第一，增加對英語(yǔ)的學(xué)科興趣和深度熱愛(ài)。第二，打牢基礎?；A不牢，地動(dòng)山搖。第三，擴充課外閱讀，增強語(yǔ)篇理解能力。第四，要在老師的指導下有步驟地練習寫(xiě)作。
新題型降低客觀(guān)比重，引導關(guān)注語(yǔ)言運用
根據政策，本次題型調整取消了原試卷的“單項選擇題”，將“詞語(yǔ)運用”改成“語(yǔ)篇填空”，增加“完形填空”和“書(shū)面表達”比重。
大河報·大河客戶(hù)端記者了解到，此次調整前，我省使用的普通高中招生英語(yǔ)試題題型已經(jīng)保持了12年。此前，2014年起，我省高考英語(yǔ)試題(全國I卷)也取消了20個(gè)“單項選擇”、“增加語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空”。
對此，楊瑞娟表示，調整遵循語(yǔ)言教學(xué)的普遍規律，突出語(yǔ)篇，強調運用，引導教師關(guān)注語(yǔ)言功能和語(yǔ)言運用。
“日常教學(xué)中，我們發(fā)現，不少學(xué)生將大量的時(shí)間用于刷單選題。由于單項選擇題只是單個(gè)句子中看詞語(yǔ)的運用，很多情況下無(wú)法完全通過(guò)語(yǔ)境來(lái)考查，所以，有學(xué)生是靠‘蒙’和‘猜’來(lái)應付中考單選題的專(zhuān)項訓練，但以后，這種方法行不通了。”她說(shuō)，這種試卷結構的改變進(jìn)一步降低了客觀(guān)選擇題的比例，加大了主觀(guān)題的考查力度，順應了時(shí)代對英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運用能力考查的要求。
釋放信號，語(yǔ)法、詞匯、閱讀更重要
鄭州楓楊外國語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)老師楊瑞娟說(shuō)，前兩天她給同學(xué)們讀調整說(shuō)明的時(shí)候，很多同學(xué)歡呼雀躍，說(shuō)：“太好了，終于不用學(xué)語(yǔ)法、不用背單詞了!”
“其實(shí)，這是一個(gè)很大的誤解，因為語(yǔ)法和詞匯是基礎，語(yǔ)法和詞匯就像我們蓋大樓時(shí)所需要的磚塊、水泥、混凝土和鋼筋這些基礎材料一樣，沒(méi)有它們，哪來(lái)的萬(wàn)丈高樓平地起?”楊瑞娟老師表示，此次調整，對語(yǔ)法詞匯等基礎要求更高了，因為學(xué)生要學(xué)會(huì )在語(yǔ)境里運用這些基礎知識，而不是單純的死記硬背、在客觀(guān)單選題上選擇ABCD。
此外，廣泛的閱讀顯得更為重要。
楊瑞娟老師認為，這次改革代表著(zhù)學(xué)科進(jìn)步。無(wú)論是增加的語(yǔ)篇填空還是書(shū)面表達分值的增加，都意味著(zhù)對學(xué)生對于整篇文章的閱讀及理解能力要求提高了。英語(yǔ)學(xué)科的核心素養中提倡英語(yǔ)閱讀，培養學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，此次調整與這種核心素養精準對應。
此次增加的題型語(yǔ)篇填空，即給出一篇文章，五個(gè)空，每空一詞，沒(méi)有首字母，沒(méi)有備選項，需要學(xué)生通過(guò)對文章的理解來(lái)填空，這就要求學(xué)生必須在語(yǔ)篇中理解單詞。如果文章看不懂，根本無(wú)從下手。這個(gè)題型倒逼學(xué)生多讀書(shū)。
題型調整，對老師教學(xué)備課提出新要求
與此同時(shí)，題型調整后對老師要求也提高了。“無(wú)論是教學(xué)還是備課，老師們都需要做出相應的調整。”
楊瑞娟老師說(shuō)，教學(xué)中要注意時(shí)刻注重學(xué)生提高語(yǔ)篇的理解能力和寫(xiě)作能力，高屋建瓴，避免“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。
“對于學(xué)生要的‘水’，我們要時(shí)刻準備一片‘海’。”老師有更廣泛、更深刻的閱讀和學(xué)習，才能正確指導學(xué)生運用方法，提高效率，有效幫助他們減少甚至避免耗時(shí)耗力的“題海”。只有教科書(shū)、教參和練習題，是遠遠滿(mǎn)足不了時(shí)代的需要的。
擁抱變化，初三學(xué)生備考中招這樣做
那么，目前初三學(xué)生該如何備考呢?楊瑞娟老師建議從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一，學(xué)科興趣和深度熱愛(ài)。有了興趣和喜歡，會(huì )變得熱愛(ài)，熱愛(ài)會(huì )促使我們自主鉆研，如饑似渴地主動(dòng)學(xué)習，從而不知不覺(jué)中成為這門(mén)學(xué)科的高手。
第二，打牢基礎?；A不牢，地動(dòng)山搖。英語(yǔ)的基礎包括詞語(yǔ)、語(yǔ)法、書(shū)寫(xiě)規范等。有些學(xué)生寫(xiě)作得分低的主要原因就是最基本的錯誤和不堪入目的書(shū)寫(xiě)，比如語(yǔ)法錯誤和單詞拼寫(xiě)錯誤，所以，這些基礎不僅要學(xué)，還要學(xué)會(huì )正確運用。工整干凈規范的書(shū)寫(xiě)是作文留給批卷老師的第一印象，鄭州楓楊外國語(yǔ)學(xué)校的作文標準是三美：卷面美、結構美、語(yǔ)言美，書(shū)寫(xiě)的重要性可見(jiàn)一斑。在寫(xiě)作已經(jīng)提高到20分的情況下，這些打基礎的工作尤其重要。
第三，擴充課外閱讀，增強語(yǔ)篇理解能力。鄭州楓楊外國語(yǔ)學(xué)校一直特別注重學(xué)生的閱讀，初一入校，除了統編教材GoforIt以外，還系統學(xué)習EnglishinMind,系統閱讀典范英語(yǔ)和21世紀英文報刊等，每周四晚自習還有一節專(zhuān)門(mén)的閱讀課。這樣到了初三，他們在做語(yǔ)篇相關(guān)的題時(shí)，是有很大優(yōu)勢的。閱讀，也是英語(yǔ)學(xué)科的核心素養，更是調整后的中考側重點(diǎn)，所以唯有廣泛閱讀，才是王道。
第四，要在老師的指導下有步驟地練習寫(xiě)作。英語(yǔ)寫(xiě)作，是英語(yǔ)輸出的最重要環(huán)節之一。它是從句子到語(yǔ)篇的逐步練習。有些學(xué)生喜歡背一些英語(yǔ)范文或者萬(wàn)能句型等，這些或許能為自己的寫(xiě)作增色，但是整體來(lái)看，如果不會(huì )審題，沒(méi)有自己的思想，有不少語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)錯誤的話(huà)，作文依舊不能得高分。深入思考生活、千錘百煉語(yǔ)句，才可能寫(xiě)出好文章。所以最重要的還是要有對學(xué)科的熱愛(ài)、牢固的基礎、深厚的積累、嚴謹的思維做支撐，而這些都與廣泛的、深入的閱讀密不可分。Youarewhatyouread(你的閱讀造就了你).
全國多省市取消英語(yǔ)單選題
其實(shí)，在新的課程改革形勢下，目前各省市都在積極地探索改革。2017年開(kāi)始，陜西省以及廣東廣州、湖北荊門(mén)、內蒙古赤峰、湖南常德、湖南衡陽(yáng)、湖南婁底、山東德州、山東濟寧、山東泰安、山東煙臺、山東聊城、山東威海、山東棗莊、山東淄博、四川眉山、四川綿陽(yáng)、浙江杭州、浙江湖州、浙江嘉興、浙江金華、浙江麗水、浙江寧波、浙江衢州、浙江紹興、浙江臺州、浙江義烏、浙江舟山等的中招英語(yǔ)試卷已經(jīng)取消了英語(yǔ)試卷結構中的單項選擇題。
關(guān)鍵詞： 初三學(xué)生該如何備考中招英語(yǔ)
