教育部近日印發(fā)通知，擴大碩士研究生招生規模，明確2020年將計劃擴招18.9萬(wàn)名碩士研究生。對于考生而言，每增加一個(gè)招生名額就多了一份被錄取的希望，特別是在2020年碩士研究生報考人數達到歷史最高的背景下。
擴招18.9萬(wàn)人意味著(zhù)什么?招生名額又會(huì )如何分配?高校各方面資源做好準備了嗎?
擴招比例超過(guò)20%：碩士研究生培養規模有擴大空間
2020年碩士研究生報考人數達到341萬(wàn)人，比上年增加了51萬(wàn)人。與考生激增趨勢相似，2020年高校畢業(yè)生預計比上年增加40多萬(wàn)人，達到874萬(wàn)人。
不管是考研還是找工作，人數水漲船高，難度只增不減。在受新冠肺炎疫情影響的當口，消息傳來(lái)——碩士擴招。
“今年考上概率肯定變大了。”正等待廈門(mén)大學(xué)復試的劉達慶盤(pán)算著(zhù)，“原本徘徊在復試線(xiàn)邊緣上的人極有可能被淘汰，這下可能被拉回來(lái)”。
根據中國教育在線(xiàn)發(fā)布的《2020年全國研究生招生調查報告》測算，2019年，考研錄取人數約為80.5萬(wàn)人。按照計劃擴招18.9萬(wàn)人計算，擴招比例約為23.5%。
擴招比例超過(guò)20%，是一個(gè)什么水平?
進(jìn)入新世紀，碩士研究生報名人數屢創(chuàng )新高，研究生錄取人數也不斷增長(cháng)。記者梳理發(fā)現，擴招是趨勢，但是往年通?？刂圃?%以?xún)?，很少突?0%。碩士擴招超過(guò)20%的年份，有但是很少。
根據國家統計局的數據測算，在2005年、2009年及2017年碩士擴招出現小高峰，分別比上一年增長(cháng)13.57%、16.13%、22.45%。
碩士招生規模年年增長(cháng)。即便是這樣，在一些人看來(lái)，我國碩士研究生的培養規模仍有可擴大的空間。他們給出的理由是，2018年中國每千人注冊研究生數為1.96人。而自2010年以來(lái)，美國、英國、法國一直保持近9人的水平。而這一數據一直被看作衡量研究生教育發(fā)展水平的重要指標。
毋庸置疑，研究生擴招在一定程度上能夠發(fā)揮調節就業(yè)的功用，“但理論上說(shuō)，學(xué)生接受研究生教育是一個(gè)知識、能力、素養全方位提高的質(zhì)變過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地把大學(xué)畢業(yè)生儲存在研究生教育的‘蓄水池’里，等到兩三年后再重新釋放到就業(yè)市場(chǎng)。”北京航空航天大學(xué)教授趙世奎認為。
“碩士擴招的根本動(dòng)力，一定源于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平提升對高層次人才需求的增長(cháng)，突發(fā)的疫情只是把擴招的政策窗口開(kāi)得更大些，或者說(shuō)加速了該進(jìn)程。”趙世奎說(shuō)。
擴招學(xué)校、專(zhuān)業(yè)分配原則：分校確定，精準投放
因為初試分數“不上不下”，劉達慶希望自己能夠“被擴招進(jìn)去”。他和所有考生一樣，“特別關(guān)心”新增招生名額的分配問(wèn)題。哪些學(xué)校、專(zhuān)業(yè)會(huì )擴招?擴招比例會(huì )一樣多嗎?
一些高校官網(wǎng)信息透露端倪：南京郵電大學(xué)表示“適當增加”，廣西大學(xué)回應“有較大幅度增加”，而上海市屬高校碩士招生計劃“總量增加15%”。
教育部給出答案：分校確定招生方案。計劃增量將重點(diǎn)投向臨床醫學(xué)、人工智能等專(zhuān)業(yè)，而且以專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養為主，以高層次的應用型人才專(zhuān)業(yè)學(xué)位為主。
“這是一種精準投放。”東北師范大學(xué)教授秦玉友表示，“擴招的重點(diǎn)投向，反映了當前國家在醫藥衛生領(lǐng)域、科技發(fā)展領(lǐng)域方面的人才需求導向。這與此次抗擊疫情有一定相關(guān)性。”
“我國高校體量大、專(zhuān)業(yè)齊全，但我想不是所有專(zhuān)業(yè)、所有學(xué)校都會(huì )獲得數量均等的擴招名額。” 秦玉友提醒記者，在這一輪擴招中，各地高校需要制定不同擴招計劃，以便新增招生名額合理地分配到相應高校和專(zhuān)業(yè)。
在擴招的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型上，專(zhuān)業(yè)碩士則獲得更多關(guān)注。
秦玉友分析：“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士強調操作能力培養，具有很強的實(shí)踐性。專(zhuān)碩招生規模的增長(cháng)，順應我國經(jīng)濟發(fā)展對應用型人才日益增長(cháng)的需求，也符合當前我國對研究生培養結構布局。”
2009年，專(zhuān)業(yè)碩士招生占比僅15.9%，其后在2017年首次超過(guò)學(xué)碩招生人數，到2018年專(zhuān)業(yè)碩士招生人數占比近58%?！秾W(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規劃》指出，到2020年，我國“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士招生占比達到60%左右”。
不過(guò)，秦玉友提醒，“專(zhuān)業(yè)學(xué)位作為擴招重點(diǎn)，對專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地、校外導師的數量和質(zhì)量都要求頗高”。
擴招挑戰高校承載力：須統籌規劃，有備而招
學(xué)生大幅增加，教師和其他配套教學(xué)資源夠不夠?這是擴招首先要回答的問(wèn)題。
當前，全國有近44萬(wàn)研究生導師，按照2018年的招生規模計算，全國平均一個(gè)導師招收1.77個(gè)碩士。若擴招18.9萬(wàn)人，師生比可能達到1：2.21。
清華大學(xué)教育研究院副教授王傳毅告訴記者，“通常來(lái)說(shuō)，每屆指導2個(gè)碩士，教師的指導質(zhì)量是有保障的”。
在2016年教育部公布的分省別導師數據中，中西部地區導師每年招收碩士平均人數大多不足2人。河南為1.17人、廣西為1.43人、云南為1.32人、寧夏為1.24人。“從導師總數上看，這些地區還有接納更多學(xué)生的能力空間。”王傳毅介紹，2017年新增碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)887個(gè)，也分配到了大量中西部地區高校。
擴招將向中西部地區和東北地區高校傾斜，向臨床醫學(xué)、公共衛生、人工智能等專(zhuān)業(yè)傾斜。但是，有專(zhuān)家稱(chēng)，此次重點(diǎn)擴招專(zhuān)業(yè)涵蓋部分新興專(zhuān)業(yè)，一些專(zhuān)業(yè)剛發(fā)展起來(lái)，教師的前期儲備會(huì )存在困難。
王傳毅對此表示認同：“導師是否充裕，還得分高校和具體專(zhuān)業(yè)來(lái)看。我國研究生教育發(fā)展存在著(zhù)不平衡、不充分問(wèn)題，一些學(xué)位授權點(diǎn)人滿(mǎn)為患，也有導師年均招生不足一人。”
此外有研究表明：近些年，高校師資的承載能力相對高于經(jīng)費投入與基礎設施的承載力。換句話(huà)說(shuō)，擴招對高校的硬件也是不小的挑戰。南京大學(xué)教授汪霞認為，當前許多高校之間硬件基礎設施發(fā)展水平也不均衡。她建議，為了擴招高質(zhì)高效，實(shí)驗室數量、宿舍條件、圖書(shū)館容量的問(wèn)題到需要提前關(guān)注，“在擴招前就做好優(yōu)質(zhì)教育資源共享的規劃，做到‘有備而招’”。
避免擴招“文憑貶值”：嚴控培養質(zhì)量
《2020年全國研究生招生調查報告》顯示，考生選擇考研的主要動(dòng)機之一是提高就業(yè)和從業(yè)的核心競爭力。將近六成的考生認為，研究生學(xué)歷將對就業(yè)有很大幫助。該《報告》勾畫(huà)出大部分考生的心理：拿到研究生文憑，為在就業(yè)市場(chǎng)中“脫穎而出”。
“在大規模擴招的背景下，可能會(huì )有不少在知識儲備和對學(xué)術(shù)研究認識等方面準備不足的學(xué)生，成為研究生。”蘭州大學(xué)高等教育研究院教授包水梅坦言，他們確實(shí)需要在理論方法以及學(xué)術(shù)能力等方面進(jìn)行規范化訓練。“把他們招進(jìn)來(lái)，僅僅只是個(gè)開(kāi)始。”
培養數量上去了，質(zhì)量會(huì )不會(huì )受影響?類(lèi)似疑問(wèn)與我國高等教育規模擴張如影隨形。不出意料，這次碩士擴招再次引來(lái)對“文憑是否因此貶值”的討論。
“擴招即會(huì )造成文憑貶值本身是個(gè)假命題。”在包水梅看來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)涉及面極廣的復雜問(wèn)題，與社會(huì )需求、研究生教育質(zhì)量和個(gè)人發(fā)展潛力等都有關(guān)系。
“研究生規模擴大并不必然導致文憑貶值，研究生文憑的含金量與培養質(zhì)量把控是否嚴格直接相關(guān)。在高等教育普及化時(shí)代，社會(huì )評價(jià)人才不能只看文憑，必須從人才本身的能力和素質(zhì)出發(fā)。”包水梅說(shuō)，當然在研究生培養上，學(xué)校要建立健全導師制，引導導師投入精力指導學(xué)生，嚴格的過(guò)程性評價(jià)也要跟上。
“不斷增長(cháng)的高質(zhì)量人才有利于我國釋放出更大的人才紅利。在擴招背景下，碩士培養質(zhì)量應該成為教育部門(mén)關(guān)注的重中之重。”秦玉友說(shuō)。(本報記者 陳鵬)
