疫情防控期間，為實(shí)現“停課不停教、不停學(xué)”，教育部門(mén)和學(xué)校都努力推出了各種線(xiàn)上教學(xué)，上網(wǎng)課成為了大學(xué)生主要的學(xué)習形式。為了確保高質(zhì)量上好網(wǎng)課，針對大學(xué)生在網(wǎng)課學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院于5月28日下午，開(kāi)展了一場(chǎng)在線(xiàn)的網(wǎng)課學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)?；顒?dòng)邀請了各年級的“學(xué)習標兵”分享自己在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、實(shí)踐方面的經(jīng)驗和做法，引領(lǐng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。
在學(xué)弟學(xué)妹們紛紛表達上網(wǎng)課易受干擾、易迷茫的困惑后，軟件專(zhuān)業(yè)的葉琪琳和計應專(zhuān)業(yè)的董靈偉等兩位同學(xué)，作為優(yōu)秀的畢業(yè)生代表給他們分享了訂立學(xué)習目標的重要性。葉琪琳認為職業(yè)院校重點(diǎn)在于培養一技之長(cháng)，網(wǎng)課期間，可以有更多的自由時(shí)間，當你有了一個(gè)賽項目標，比如大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、職業(yè)技能競賽等，你就會(huì )為之投入時(shí)間、精力。董靈偉則以自身專(zhuān)轉本自主招生成功為例，從爭取繼續學(xué)習深造角度，鼓勵大家要盡早確定目標，更能在網(wǎng)課期間不會(huì )迷失在游戲或其他生活事項中，更能耐得住寂寞靜下心來(lái)學(xué)習備考。
“為什么我也認真聽(tīng)了網(wǎng)課，但是編寫(xiě)的代碼問(wèn)題還是比較多?”針對這類(lèi)的問(wèn)題，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)李冰、計應專(zhuān)業(yè)鐘萬(wàn)馨等同學(xué)認為網(wǎng)課學(xué)習，相比以往的線(xiàn)下學(xué)習，更強調獨立思考的能力，因此找對方法，才能在最短的時(shí)間內掌握更多的知識。李冰同學(xué)的視頻回看和重點(diǎn)筆記、鐘萬(wàn)馨同學(xué)的提前預習法等等都是積極摸索適合自己的學(xué)習方法，為同學(xué)們接下來(lái)的網(wǎng)課學(xué)習提供很好的建議。學(xué)思結合、善于總結出自己的學(xué)習方法，更能越學(xué)越有效率、越學(xué)越有動(dòng)力。
網(wǎng)上學(xué)習易產(chǎn)生枯燥感和倦怠感，而大數據專(zhuān)業(yè)的兩位同學(xué)卻在網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐中積極運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣。大數據專(zhuān)業(yè)的龔歡同學(xué)分享了她參與通過(guò)網(wǎng)絡(luò )指導小學(xué)生學(xué)習少兒編程的經(jīng)歷，她利用scratch編程教授小朋友們以自己喜歡的方式通過(guò)編程創(chuàng )作動(dòng)畫(huà)、游戲，不僅小朋友們很喜歡，她也從中尋找到了學(xué)習的樂(lè )趣。退伍軍人張志雄同學(xué)也是大數據專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他在疫情期間除了上好網(wǎng)課之外，還了積極利用大數據技術(shù)協(xié)助在企業(yè)生產(chǎn)和開(kāi)拓市場(chǎng)方面提供技術(shù)支持，順利幫助企業(yè)快速量產(chǎn)助力抗擊疫情。
對于如何提升自己，高天棟、紀國翠、李夢(mèng)雅等同學(xué)分別進(jìn)行了分享發(fā)言，他們一致認為電腦、手機等電子設備的合理有效使用，有利于提高線(xiàn)上學(xué)習效率，并可以充分利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)搜尋和深入了解自己感興趣的知識。除了傳統的“愛(ài)課程”平臺，還有專(zhuān)業(yè)性“黑馬程序員”平臺供大家課后加強學(xué)習，如果想要形式活潑、樣式青春，還有“嗶哩嗶哩”網(wǎng)站，大咖的講座也應有盡有。學(xué)習使用多種網(wǎng)上學(xué)習工具和資源本身提高了專(zhuān)業(yè)知識的趣味性，也提升了學(xué)習的能力。
來(lái)自大一的趙智陽(yáng)同學(xué)說(shuō):“感謝各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的分享，幽默的談吐還有切實(shí)可行的方法，給我留下了深刻的印象。這次活動(dòng)舉辦對我們的學(xué)習規劃而言，猶如一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向，收獲頗豐，我將向你們學(xué)習，確定好自己的目標并朝著(zhù)目標砥礪前行。”
信息技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)馮雁老師表示，“這次活動(dòng)有效解決了同學(xué)們在網(wǎng)課學(xué)習中遇到的困惑和疑難，幫助大家樹(shù)立了積極向上的學(xué)習與生活態(tài)度，在‘三教’改革的大背景下，有利于我們摸清學(xué)生‘要什么’‘ 會(huì )什么’，從而帶動(dòng)教師‘有什么’‘ 教什么’，同時(shí)也將助力學(xué)院‘433’學(xué)生成才工程的推進(jìn)。”
關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)課經(jīng)驗
