8月31日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì )，介紹高素質(zhì)教師隊伍建設進(jìn)展成效、國家支持教師隊伍建設有關(guān)工作和第39個(gè)教師節系列宣傳慶?；顒?dòng)安排，并發(fā)布2023年全國教書(shū)育人楷模名單、第三批全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng )建示范活動(dòng)入圍名單。發(fā)布會(huì )上，中央宣傳部宣傳教育局副局長(cháng)曾建立發(fā)布了2023年全國教書(shū)育人楷模名單。
2023年 全國教書(shū)育人楷模
(資料圖片)
為貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育工作和典型宣傳工作的重要指示批示精神，發(fā)揮教育領(lǐng)域先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，經(jīng)中央領(lǐng)導同志批準，中宣部、教育部共同組織開(kāi)展2023年度全國教書(shū)育人楷模學(xué)習宣傳活動(dòng)。今年，共評選出12位全國教書(shū)育人楷模，名單如下↓↓↓
這12位同志，認真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，堅守三尺講臺，潛心教書(shū)育人，在各級各類(lèi)教育不同崗位，作出了各自的突出貢獻。他們有的深耕思政教育、傳播黨的創(chuàng )新理論，有的矢志科技攻關(guān)、取得重大創(chuàng )新成果，有的扎根基層一線(xiàn)、托舉學(xué)生成才夢(mèng)想，有的創(chuàng )新教學(xué)方法、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。他們的事跡，集中反映了新時(shí)代教師隊伍有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的良好精神風(fēng)貌，是廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范，無(wú)愧于全國教書(shū)育人楷模的光榮稱(chēng)號！
一起來(lái)看他們的故事↓↓↓
翟津
天津市濱海新區
塘沽第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師
翟津，男，漢族，1976年1月生，中共黨員，天津市濱海新區塘沽第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師。他扎根職業(yè)教育23年，雕琢教學(xué)藝術(shù)，打造名師團隊，成長(cháng)為具有完善理論知識和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的雙師型教師。他長(cháng)期擔任世界技能大賽機電一體化項目中國隊教練組組長(cháng)，從無(wú)到有搭建系統完備的訓練體系，實(shí)現中國隊該項目金牌零的突破。他構建貼近生產(chǎn)一線(xiàn)、基于任務(wù)驅動(dòng)的實(shí)訓課程，推進(jìn)產(chǎn)教高效融合，培養智能制造應用技術(shù)領(lǐng)域高素質(zhì)技能人才。他制定集教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)于一體的人才培養方案，對典型教學(xué)內容進(jìn)行模塊化重組，為各地職教師生和企業(yè)職工進(jìn)行技能培訓近兩千人次。曾獲全國五一勞動(dòng)獎?wù)?、全國模范教師、全國技術(shù)能手等榮譽(yù)。
劉少坤
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授
劉少坤，男，漢族，1978年8月生，中共黨員，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授。他圍繞“服務(wù)區域經(jīng)濟”和“加強校企合作”的專(zhuān)業(yè)建設思路，帶領(lǐng)學(xué)校計算機技術(shù)系由弱到強，成為學(xué)校標桿。他針對職教學(xué)生學(xué)習習慣和心理特點(diǎn)，以學(xué)生為本，積極探索基于現代學(xué)徒制的人才培養模式，注重培養學(xué)生職業(yè)能力，使畢業(yè)生成為就業(yè)市場(chǎng)的“香餑餑”。他錨定“教師能力提升”，磨練教師應用技術(shù)研發(fā)能力，帶領(lǐng)團隊搭建的各類(lèi)計算機系統廣泛應用于生產(chǎn)生活場(chǎng)景，入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊。入選國家級教學(xué)名師，曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎、河北省教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。
史寧中
東北師范大學(xué)教授
史寧中，男，漢族，1950年4月生，中共黨員，東北師范大學(xué)教授。他扎根教育50年，從事統計學(xué)教學(xué)和研究，將約束條件下的統計推斷引入國內，推動(dòng)中國統計學(xué)發(fā)展。他深耕課程與教材建設，主持國家中小學(xué)數學(xué)課程標準修訂，提出“四基”“四能”“三會(huì )”等數學(xué)核心課程理論，為中小學(xué)數學(xué)課程改革奠定理論基礎。出版數學(xué)思想系列書(shū)籍，成為數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和數學(xué)教師培訓教材。他提出“尊重的教育”理念，致力于為基礎教育培養創(chuàng )新型師資。他率先在東北師范大學(xué)實(shí)行教授委員會(huì )制度，開(kāi)國內高?！敖淌谥螌W(xué)”先河。曾獲首屆全國教材建設先進(jìn)個(gè)人、第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果（自然科學(xué)）二等獎等榮譽(yù)。
蔡小雄
浙江省杭州第二中學(xué)
校長(cháng)、教師
蔡小雄，男，漢族，1971年10月生，中共黨員，浙江省杭州第二中學(xué)校長(cháng)、教師。他致力于學(xué)校幫扶工作，作為教育部“組團式”幫扶專(zhuān)家委員會(huì )委員，建立教育幫扶云上溝通機制，長(cháng)期幫扶四川省甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州等5個(gè)縣的縣中以及浙江省內近10所縣中，為基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡作出貢獻。他積極響應國家“一帶一路”倡議，領(lǐng)辦杭州第二中學(xué)迪拜中國學(xué)校，在海外成功創(chuàng )辦全日制中國學(xué)校。他積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，建立省級名師工作室，9名成員成長(cháng)為正高級或特級教師、10余名成員被評為省市教壇新秀，并帶動(dòng)了上千名教師共同成長(cháng)，工作室網(wǎng)站點(diǎn)擊量突破144萬(wàn)人次。曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、蘇步青數學(xué)教育獎、浙江省杰出教師等榮譽(yù)。
蘭臻
福建省漳州市實(shí)驗小學(xué)
黨委書(shū)記、教師
蘭臻，女，畬族，1971年2月生，中共黨員，福建省漳州市實(shí)驗小學(xué)黨委書(shū)記、教師。她有效推動(dòng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合，帶領(lǐng)學(xué)校黨委先后獲得“省級先進(jìn)基層黨組織”“五星級黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號。作為省市兩級名師工作室領(lǐng)銜人，她心系鄉村教育，累計送教下鄉106場(chǎng)次，開(kāi)辦“鄉村種子教師”培訓班16期，培養鄉村教師992名，為促進(jìn)漳州地區義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻了智慧和力量。作為黨的二十大代表和第十四屆全國政協(xié)委員，她積極為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、未成年人健康、家庭教育等建言獻策。曾獲全國模范教師、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國巾幗建功標兵等榮譽(yù)。
劉紅寧
江西中醫藥大學(xué)教授
劉紅寧，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫藥大學(xué)教授。從教41年來(lái)，他創(chuàng )辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓精神的“雙惟”實(shí)踐班，并擔任班主任17年，致力于大學(xué)生素質(zhì)教育改革與實(shí)踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng )建“將潛明知識一并傳授，培養學(xué)生感知、掌握和運用潛知識能力”的教學(xué)方法。他帶領(lǐng)團隊研發(fā)創(chuàng )制中藥固體制造設備，替代進(jìn)口設備，填補國內空白，破解中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標準操作規程，規范中藥資源的開(kāi)發(fā)、保護與利用。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、國家級教學(xué)成果一等獎、全國中醫藥杰出貢獻獎等榮譽(yù)。
韓冰川
山東省淄博市匯英幼兒園教師
韓冰川，女，漢族，1972年11月生，民進(jìn)會(huì )員，山東省淄博市匯英幼兒園教師。她扎根學(xué)前教育32年，用愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)踐行對理想教育的追求。她堅信“教育就是生命影響生命”，引領(lǐng)老師們做幸福的老師，培養幸福的孩子。她倡導生活教育，開(kāi)啟自主游戲研究，推動(dòng)幼兒園自主游戲的多元化發(fā)展。她設計開(kāi)展基于“兒童本位”的“難忘童年系列活動(dòng)”，讓孩子擁有幸福童年。她重視兒童閱讀，發(fā)起了“書(shū)香寶貝行動(dòng)計劃”，帶動(dòng)5000多個(gè)家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，發(fā)起“花婆婆行動(dòng)”，為20多個(gè)鄉村幼兒園建起繪本館，讓2600余名山區孩子愛(ài)上閱讀。曾獲國家級教學(xué)成果二等獎、宋慶齡幼兒教育獎、山東省教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。
吳擁軍
河南省洛陽(yáng)市欒川縣
特殊教育學(xué)校校長(cháng)、教師
吳擁軍，男，漢族，1972年11月生，中共黨員，河南省洛陽(yáng)市欒川縣特殊教育學(xué)校校長(cháng)、教師。他扎根山區學(xué)校32年，用音樂(lè )和體育帶領(lǐng)鄉村兒童走出大山，讓他們的人生出彩。在特殊教育的工作崗位上，他用堅韌和奮進(jìn)，挑戰殘疾人體育中較難的聾生田徑項目和特奧足球項目，并帶著(zhù)渴望走出大山的孩子們坐上高鐵、登上飛機，在全國殘運會(huì )、特奧會(huì )等賽事中斬獲106枚獎牌，培養出7名運動(dòng)員進(jìn)入第十二屆世界冬季特奧會(huì )國家代表團和2026年冬殘奧會(huì )運動(dòng)員選拔訓練營(yíng)。他用7年時(shí)間在深山區打造了一所全國“冰雪運動(dòng)特色?！薄皻埣踩梭w育項目基地學(xué)?！?，帶領(lǐng)鄉村孩子們創(chuàng )造奇跡。曾獲河南省首屆校園冰雪運動(dòng)會(huì )“優(yōu)秀教練員”等榮譽(yù)。
李青霖
云南省曲靖市第二小學(xué)
校長(cháng)、教師
李青霖，女，漢族，1973年8月生，中共黨員，云南省曲靖市第二小學(xué)校長(cháng)、教師。她始終立足課堂，帶領(lǐng)老師們開(kāi)設經(jīng)典誦讀、古箏、版畫(huà)、舞龍等40余門(mén)中國傳統文化特色課程，讓學(xué)生在個(gè)性與創(chuàng )造共生的課程文化中自由生長(cháng)。她始終秉承“傳統文化進(jìn)校園，禮樂(lè )詩(shī)書(shū)潤根魂”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)校獲得“全國特色學(xué)?！狈Q(chēng)號。她在全國各地提供特級教師課例及專(zhuān)題報告百余場(chǎng)。她的教學(xué)名師工作室培育了2名“興滇英才支持計劃”教學(xué)名師和數十名各級各類(lèi)骨干教師。曾獲全國五一勞動(dòng)獎?wù)?、云南省?yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
德吉卓嘎
西藏自治區林芝市
米林縣中學(xué)校長(cháng)、教師
德吉卓嘎，女，門(mén)巴族，1979年6月生，中共黨員，西藏自治區林芝市米林縣中學(xué)校長(cháng)、教師。她扎根祖國邊疆，深入邊境一線(xiàn)，先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉鎮任教。她引導教師根據道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標、結合林芝多民族和睦相處的歷史和現實(shí)，靈活運用不同的教學(xué)方法和文史資源，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識教育。她重視學(xué)校校園文化建設，致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人的功能，學(xué)校被評為西藏自治區文明單位。獲評西藏自治區“全區中小學(xué)名校長(cháng)”，曾獲全國模范教師、西藏自治區師德標兵等榮譽(yù)。
任繼周
蘭州大學(xué)教授
任繼周，男，漢族，1924年10月生，中共黨員，蘭州大學(xué)教授、中國工程院院士。他作為我國草業(yè)科學(xué)教育專(zhuān)家，建立了現代草業(yè)科學(xué)的理論與方法論，創(chuàng )建了草業(yè)科學(xué)的學(xué)科框架和教學(xué)體系，創(chuàng )辦了第一個(gè)草業(yè)科研教學(xué)機構和第一本學(xué)術(shù)刊物，建立第一個(gè)草原野外臺站，培養了大批草業(yè)科學(xué)人才。他在九十多歲高齡開(kāi)創(chuàng )了中國農業(yè)倫理學(xué)研究的先河，主持編寫(xiě)《中國農業(yè)倫理學(xué)概論》。他綜合提煉出黃土高原草地農業(yè)系統的發(fā)展模式，有效控制了水土流失。他組織設立了6個(gè)獎學(xué)金項目，累計捐資助學(xué)600余萬(wàn)元。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家級教學(xué)成果特等獎等榮譽(yù)。
許斌
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員
許斌，男，漢族，1965年3月生，中共黨員，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員。他帶領(lǐng)團隊積極踐行技能型人才培養的教育理念，重構以工作過(guò)程為導向的畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)課程體系，主持西北地區國家高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設項目。他積極推動(dòng)“中心+學(xué)校+科研助手”的人才培養模式，所在團隊入選自治區級黃大年式教學(xué)團隊。他秉持項目帶動(dòng)畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)跨越式發(fā)展的理念，爭取國家和地方各類(lèi)項目投入4000萬(wàn)元以上。他深入養殖一線(xiàn)，每年為建檔立卡戶(hù)和移民開(kāi)展養殖技術(shù)培訓600余人次，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉村振興。曾獲全國五一勞動(dòng)獎?wù)?、全國農村星火科技先進(jìn)科技工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽(yù)。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。黨的十八大以來(lái)，我們緊緊圍繞黨和國家工作大局，積極宣傳教育領(lǐng)域“時(shí)代楷?！钡认冗M(jìn)典型，著(zhù)力用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。中宣部集中宣傳了優(yōu)秀人民教師段江華、李保國、劉芳、黃大年、曲建武、鐘揚、張玉滾、陳立群、盧永根、朱有勇、張桂梅、吳蓉瑾、王紅旭、劉永坦、萬(wàn)步炎等“時(shí)代楷?！?。在第39個(gè)教師節到來(lái)之際，中宣部、教育部即將宣傳發(fā)布2023年“最美教師”的先進(jìn)事跡。
我們要貫徹落實(shí)黨中央精神，進(jìn)一步集中宣傳“時(shí)代楷?！?、最美教師和全國教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡，更好展示新時(shí)代人民教師的良好風(fēng)貌，在全社會(huì )唱響英雄贊歌，在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教良好風(fēng)尚，讓教師成為最受社會(huì )尊重和令人羨慕的職業(yè)，引導全社會(huì )特別是教育工作者以先進(jìn)模范為榜樣，全面貫徹黨的教育方針，為推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育奮力拼搏。
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