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5月13日，由豫章師范學(xué)院、廣州大學(xué)基礎教育課程與教學(xué)研究中心、香港教育大學(xué)研究生院、江西省特殊教育融合資源中心共同主辦的國際融合教育文化與課程建設學(xué)術(shù)研討會(huì )暨第三屆“贛粵港”融合教育研討會(huì )在豫章師范學(xué)院行政樓一樓學(xué)術(shù)報告廳隆重召開(kāi)。江西省委教育工委委員、省教育廳副廳長(cháng)程裕秋，基礎教育處副處長(cháng)劉東浩，中國殘聯(lián)康復協(xié)會(huì )智力殘疾康復委員會(huì )主任許家成教授，華東師范大學(xué)融合教育研究院院長(cháng)鄧猛教授，校黨委書(shū)記趙恒伯教授，黨委副書(shū)記胡小萍出席開(kāi)幕式。來(lái)自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、臺灣東華大學(xué)、美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校、英國格拉斯哥大學(xué)、馬來(lái)西亞理科大學(xué)等國內外二十多所知名高校的專(zhuān)家學(xué)者，以及來(lái)自江西省各地市50多所特殊教育學(xué)校和普通中小學(xué)校長(cháng)、教師代表以線(xiàn)上+線(xiàn)下方式參加本次研討會(huì )。研討會(huì )開(kāi)幕式由胡小萍主持。
趙恒伯在致辭中代表學(xué)校向與會(huì )嘉賓表示熱烈歡迎與衷心感謝。他指出，豫章師范學(xué)院有著(zhù)115年悠久的辦學(xué)歷史，在黨和政府所提出的“弱有所扶”和“辦好特殊教育”的要求下，確立了“做精特殊教育”的發(fā)展戰略。學(xué)校在特殊教育和融合教育方面呈現幾個(gè)特點(diǎn)：一是開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)早，培養了大批專(zhuān)業(yè)師資。在30余年專(zhuān)業(yè)辦學(xué)過(guò)程中，為江西省特殊教育、融合教育事業(yè)培養了近90%的專(zhuān)業(yè)師資。二是師資力量?jì)?yōu)良，教學(xué)成果顯著(zhù)；三是積極搭建平臺，受省教育廳委托成立“江西省特殊教育融合資源中心”；創(chuàng )辦豫章兒童康復中心等附屬實(shí)驗學(xué)校，傾情服務(wù)社會(huì )。學(xué)校將持續提升特殊教育專(zhuān)業(yè)人才培養水平，為促進(jìn)特殊教育和融合教育高質(zhì)量、內涵式發(fā)展貢獻力量，努力讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每一名特殊兒童。
許家成教授在致辭中肯定本次大會(huì )以文化為主題探討融合教育具有突破意義。他認為，文化是一個(gè)人內心的素養、一種不需要提醒的自覺(jué)，一種受約束的自由及為他人好的善良，借由這一關(guān)于文化的定義表達了許教授對融合教育發(fā)展方向的期許。
鄧猛教授在致辭中高度認可豫章師范學(xué)院深厚的辦學(xué)底蘊和文化沉淀，他認為融合教育所倡導的原則和精神與陳鶴琴先生的“活教育”思想高度契合，都是旨在讓所有兒童接受公平而優(yōu)質(zhì)的教育。
程裕秋在致辭中對關(guān)心和支持江西特殊教育事業(yè)發(fā)展的各位嘉賓表示熱烈歡迎與感謝。他指出，江西省始終把特殊教育納入教育事業(yè)整體規劃，堅持“特教特辦”原則，將特殊教育事業(yè)視作重要的民生工程，當前，江西省已建成特殊教育學(xué)校91所，建成“融合教育”和“送教上門(mén)”國家特殊教育改革試驗區各1個(gè)，依托豫章師范學(xué)院成立了“江西省特殊教育融合資源中心”。十四五期間，江西省將進(jìn)一步大力推進(jìn)特殊教育與融合教育發(fā)展，著(zhù)力為特殊兒童接受公平而有質(zhì)量的教育完善保障體系。
研討會(huì )過(guò)程中，圍繞“融合教育文化和課程建設”主題，來(lái)自北京師范大學(xué)的王雁教授、香港教育大學(xué)融合教育中心主任冼權鋒教授、廣州大學(xué)謝翌教授 、華南師范大學(xué)葛新斌教授、重慶師范大學(xué)申仁洪教授、南京特殊教育師范學(xué)院盛永進(jìn)教授、豫章師范學(xué)院劉明清副教授等專(zhuān)家學(xué)者分別圍繞融合教育的合作教學(xué)、支持系統、課程建設等主題進(jìn)行了學(xué)術(shù)分享；臺灣東華大學(xué)的林坤燦、楊熾康教授和邗江區蔣王小學(xué)的胡官興校長(cháng)、深圳盛大博林少兒康復中心的尤曉陽(yáng)校長(cháng)等就融合教育相關(guān)實(shí)踐做了經(jīng)驗分享；美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校王勉教授、馬來(lái)西亞理科大學(xué)的哈希姆教授、英國格拉斯哥大學(xué)瑪格麗特·薩瑟蘭教授分別就本國融合教育實(shí)施情況做了分享。
本次研討會(huì )分享的許多新理念、新思想、新經(jīng)驗，給與會(huì )代表們帶來(lái)了思想的碰撞，激發(fā)了智慧的火花，必將有力推動(dòng)我省融合教育事業(yè)的發(fā)展。（編輯：段雪惠）
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