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（文、圖/梁晨）在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際，樂(lè )山師范學(xué)院召開(kāi)2023年教師節教師代表座談會(huì )。校黨委副書(shū)記、校長(cháng)劉進(jìn)與30位一線(xiàn)教師代表歡聚一堂，向他們致以節日的問(wèn)候與祝福，聽(tīng)取他們對于學(xué)校改革發(fā)展和教師成長(cháng)的意見(jiàn)建議。座談會(huì )由校黨委常委、副校長(cháng)陳范華主持。
會(huì )上，教師代表們圍繞自己的教學(xué)科研工作踴躍發(fā)言，暢談為黨育人、為國育才的感受和體會(huì )，為學(xué)校改革發(fā)展建言獻策。師資隊伍建設、大思政平臺建設、個(gè)人與學(xué)校同頻共振相向而行的發(fā)展之路、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新成為大家討論最多的話(huà)題。有老師談到，個(gè)人的發(fā)展要和學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密結合在一起，緊緊扣住學(xué)院和學(xué)校發(fā)展的脈絡(luò )，才能有效促進(jìn)自身的成長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
如何把思政課上好，如何把課程思政做好？有老師提出，課程思政和思政課程要融合發(fā)展，需要各個(gè)學(xué)院的老師建立一個(gè)緊密的聯(lián)系，需要在全校搭建起一個(gè)平臺，幫助青年教師鍛煉和成長(cháng)。
座談中，如何申報高級別的課題也是老師們交流的熱點(diǎn)。有老師談到，青年教師在申請課題的過(guò)程中是在一次次的失敗中摸爬滾打磨煉的，青年教師要越挫越勇，不放棄、不悲觀(guān)。
劉進(jìn)仔細聆聽(tīng)每位教師的發(fā)言，認真記錄老師們對學(xué)校發(fā)展提出的意見(jiàn)和建議。他深情地說(shuō)：“今天的座談交流讓我更加意識到樂(lè )山師范學(xué)院是一所曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)輝煌的大學(xué)，是一所正在散發(fā)魅力的大學(xué)，是一所必將成就宏業(yè)的大學(xué)?！彼赋?，樂(lè )山師范學(xué)院有著(zhù)輝煌的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成就，從升本至今在不斷發(fā)展前行的道路上沉淀了樂(lè )師的底蘊和內涵，這是樂(lè )師人的底氣，更是樂(lè )師人干事創(chuàng )業(yè)的信心。特別是第四次黨代會(huì )以來(lái)提出的“1329”發(fā)展戰略描繪了美麗的樂(lè )師未來(lái)，要實(shí)現這一目標就需要依靠每一位樂(lè )師人的傾情付出和無(wú)私奉獻，需要依靠每一位樂(lè )師人愛(ài)校榮校那份始終放不下的責任心。
劉進(jìn)向老師們提出三點(diǎn)希望：一是希望大家進(jìn)一步把握事業(yè)發(fā)展的方位，構建起個(gè)人發(fā)展與時(shí)代發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的命運共同體；二是希望大家涵養事業(yè)發(fā)展的信念，為黨育人、為國育才，將教師這份職業(yè)當成一生的事業(yè)；三是希望大家提升事業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，保持終身學(xué)習的理念，不斷提升學(xué)思研行，既要站上講臺，又要站穩講臺，更要站好講臺。
黨政辦、組織部、宣傳部、人事部、學(xué)工部、校工會(huì )、學(xué)科建設處、教學(xué)部、科研部、后保部等相關(guān)部門(mén)負責人參加了座談會(huì )。
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