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為進(jìn)一步加強學(xué)生心理危機預防與干預，引進(jìn)精神衛生專(zhuān)業(yè)資源入校服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生心理健康教育與精神心理疾病診斷治療的深度融合，4月4日，南寧市第五人民醫院心理健康科醫生到廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心開(kāi)展心理危機訪(fǎng)談。
學(xué)校副校長(cháng)林松指出，學(xué)校要充分運用醫校合作平臺，就學(xué)校心理危機制度建設、心理危機處理、高危學(xué)生轉介及學(xué)生心理骨干培訓等方面開(kāi)展深度合作，有效整合醫療與教育資源，暢通大學(xué)生心理危機轉介、診斷、治療的“綠色通道”，充分發(fā)揮醫校聯(lián)動(dòng)機制在大學(xué)生心理危機干預中的重要作用，構建大學(xué)生心理危機預防與干預工作的新范式，最大限度預防和減少?lài)乐匦睦砦C個(gè)案的發(fā)生，為學(xué)校大學(xué)生心理健康和成長(cháng)成才保駕護航。
第五人民醫院心理健康科派出2名專(zhuān)業(yè)醫生到校開(kāi)展心理危機訪(fǎng)談，共接待11名來(lái)訪(fǎng)學(xué)生。醫生耐心傾聽(tīng)并細致地詢(xún)問(wèn)每個(gè)學(xué)生的心理狀況，了解了學(xué)生的學(xué)習生活、人際交往、情緒情感、親子關(guān)系、就診用藥服藥等情況，并有針對地給出了個(gè)性化建議。訪(fǎng)談結束后，醫生在保密原則內就部分需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生與學(xué)校相關(guān)老師進(jìn)行了充分溝通，為下一步開(kāi)展精準干預工作提供科學(xué)指導。
醫校合作是拓展與完善學(xué)生心理健康教育途徑的重要方式，通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步完善了學(xué)校心理健康教育工作體系，拓展了學(xué)校心理危機干預援助渠道，有效推進(jìn)了學(xué)校大學(xué)生心理危機預防與干預工作科學(xué)化、規范化、標準化。（圖：李榮榮 文：賀泉莉 編輯：陳瑜）
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